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    亚博yabo2014=家庭模拟诗词会 开学接招’飞花令’
    责编:亚博yabo2014二中 添加日期:2019-12-24

    近日,市民林女士和幾位好友以[家庭 的英 文:family]為單位,模擬央視節目《[中國 的拚音:zhōng guó]詩詞大會》舉行了[一場 的拚音:yichang]元宵詩詞大會,孩子和家長[都是 的英 文:All are]參賽者,環環相扣最終誕生獲[勝 的英 文:win]者。無獨有偶,溫州市實驗中學在開學的第一堂語文課以詩詞開篇,全校[學生 的英 文:students]接招飛花令……[隨著 的拚音:suí zhe]《中國詩詞大會》節目的走紅,溫州也掀起了古典詩詞熱。

    家庭來模擬

    孩子齊鬥詩

    央視的文化益智競賽節目——《中國詩詞大會》火爆朋友圈後,也帶火了吟詩作賦的氛圍。今年元宵節,我市就有6個家庭模擬這檔節目,組織了一場元宵詩詞大會,孩子和家長都過了一把“鬥詩癮”■亚博yabo2014高效率■。

    “想法最初是6年級的[兒子 的英 文:Son]提出的,他平時很[喜歡 的英 文:enjoy]看書,對詩詞也[感 的英 文:sense]興趣,這一季的《中國詩詞大會》一集不落看完了〖亚博yabo2014控股集团〗。”林女士和她[愛 的英 文:love]人是這場活動的組織者、出題人,而發起者和方案設置者都是他們的兒子。“6個家庭的家長都是朋友,7個孩子就讀小學不同年級段,平時經常聚會、[旅遊 的英 文:travel],這回元宵節以這種[形式 的拚音:xíng shì]慶祝,熱鬧又應景。”林女士說,兒子為了這次的活動做足了[準備 的拚音:zhǔn bèi],針對飛花令比試環節做了一本秘笈,將爸爸媽媽[可能 的英 文:would]出的題目收集梳理,用上了平日積累的學習方法。[不僅 的英 文:not only]如此,還大帶小,幫助參加比試的一年級小夥伴學詩背詩。

    作為[最小 的拚音:zuì xiǎo]參賽者的母親,薄女士見證了一年級兒子的變化。“原先並沒有[表現 的英 文:performance]出這方麵的興趣,但這次活動之後,他主動要去背誦《將進酒》這種篇幅長、難[度 的拚音: dù]大的詩詞,表示每天都要背誦一兩首。”

    孩子為準備比試,積極去了解古詩詞,增加了詩詞儲備量,家長也從中獲益頗豐。“為了讓孩子更深入了解詩詞而不是死記硬背,每一位父親都要‘對接’一位詩人,在比試過程中向孩子介紹這位詩人的背景、[風格 的英 文:manner]、生活軌跡等,父親還得到了孩子的一致好評。”林女士說,家長為了更好的出題、介紹詩人,收集了很多資料,無形中[自己 的拚音:zì jǐ]也上了一堂古詩詞課。

    幾位家長約定,今年傳統節日如端午、中秋還會帶來新一季的古詩詞比試。

    開學第一課

    接招飛花令

    第二季《中國詩詞大會》冠軍武亦姝在飛花令攻擂賽中的精彩表現讓中國古代酒令之一的“飛花令”[成為 的英 文:Become]新年熱詞,亦成了不少[學校 的英 文:school]開學典禮的亮點。溫州市實驗中學在語文開學第一課上便以“少年情懷當是詩”為主題,借元宵節靈感,選用“月”在全校玩了一場飛花令。

    “每年的開學第一課,[我們 的拚音:wǒ men]都會進行[一些 的拚音:yī xiē][創意 的拚音:chuànɡ yì]嚐試,今年我們以詩詞迎新,除了接招飛花令,還自創短片介紹了中國詩詞詩歌的發展脈絡,並以朗誦的形式闡述‘古典詩詞’的論題,豐富並推進了‘[中山 的英 文:Zhongshan]書院讀書課’這一課題。”溫州市實驗中學語文[老師 的拚音:lǎo shī]朱彬茹介紹,中山書院讀書課是實驗中學延續多年的專題,讀詩學詩更是一以貫之的方向。

    詩詞人氣高

    學生詩風盛

    “詩詞大會”的高人氣讓不少家長更加關心孩子的古典詩詞學習情況,對溫州[教育 的英 文:education]界人士而言,這其實算不上“新鮮”,因為中小學教育曆來很關注詩詞,不僅是古詩詞,還[包括 的拚音:bāo kuò]現代詩,特別在《義務教育語文課程標準》(2001版)出來後,便[強調 的拚音:qiáng diào]要繼承、弘揚[中華 的拚音:zhōng huá]民族優秀文化傳統,如小學課程中明文規定學生要儲備80首古詩詞,我市的各小學更推出了別具特色的古詩詞教學項目。而在中學範疇,近年來升學考試中古詩詞比例不斷加大,前年[開始 的英 文:appeared],各學校還增加了對中學生古詩詞背誦量的考量。[可以 的英 文:can]說,現在很多學生都能做到“[出口 的英 文:export]成詩”。

    不僅如此,我市還通過愛閱讀、“小文學家”等活動改善中小學閱讀生態,提高學生文化素養,並以此推動一座[城市 的英 文:cities]的文化繁榮和複興。

    不僅要“背詩”

    更要“感受詩”

    “溫州市的教育[工作 的拚音:gōng zuò]者一直都在古詩詞領域兢兢業業地引導推廣,很感激央視的這檔節目讓古詩詞走出校園,受到社會廣泛關注。”溫州市教育教學研究院教研員闕銀杏說,古詩詞教育不[應該 的英 文:yīng gāi]隻在校園推廣,隻有成為[一種 的拚音:yī zhǒng]社會風氣、氛圍,才能到達根本,真正在這個時代發揚光大。同時,她[希望 的拚音:xī wàng]大家[不要 的拚音:bù yào]隻關注背誦和詩詞量,因為背隻是手段,重點是理解和感受詩詞之美,隻有真心喜愛才能獲得其中的文化養分。

    同樣的,溫州市實驗中學今年的開學第一課也寄望深遠。朱彬茹說,本學期讀書課以詩啟程,便是要[告訴 的英 文:tell]學生,詩不隻存在於語文課本和[比賽 的拚音:bǐ sài]題目中,詩是中華五千年文化孕育的美好結晶,是[人們 的拚音:rén men]熱愛這個[世界 的英 文:world]的一個[重要 的拚音:zhòng yào]理由。倪曲

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